Pembelajaran Ekonomi: Perbandingan Kebutuhan Media Pembelajaran Di SMA Kecamatan Nganjuk Dan Kecamatan Loceret

Authors

  • Mega Aprilia STKIP PGRI Nganjuk
  • Nunung Sonya Angrainy STKIP PGRI Nganjuk
  • Mandha Frischa Handani
  • Dimas Wahyu Prasetyo STKIP PGRI Nganjuk
  • Desi Eka Sari STKIP PGRI Nganjuk
  • Fifi Sepfiana STKIP PGRI Nganjuk
  • Fitri Dwi Wahyuni STKIP PGRI Nganjuk
  • Juliawan Juliawan STKIP PGRI Nganjuk
  • Maria Yolanda STKIP PGRI Nganjuk
  • Saiful Huda STKIP PGRI Nganjuk
  • Pina Aprilia STKIP PGRI Nganjuk
  • Rio Lina Setio Ningrum STKIP PGRI Nganjuk
  • Trias Ismi Racmawati
  • Winda Riska Yunita
  • Arindra Trisna Widiansyah

DOI:

https://doi.org/10.69866/dp.v14i2%20Oktober.10

Keywords:

Media Pembelajaran, Pembelajaran Ekonomi

Abstract

Pembelajaran di era modern ini sudah banyak menggunakan teknologi membantu guru dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perbandingan kebutuhan media pembelajaran ekonomi di SMA Kecamatan Nganjuk dan Kecamatan Loceret. Metode Penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui wawancara dan pengisian angket oleh guru yang mengajar pelajaran ekonomi. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 23 Agustus 2019 dan 19 September 2019. Tempat penelitian yaitu berada di SMA Negeri 1 Nganjuk dan SMA Negeri 1 Loceret. Hasil Penelitian menunjukan bahwa media yang dibutuhkan di SMA Negeri 1 Nganjuk berupa papan bergaris sedangkan di SMA Negeri 1 Loceret dibutuhkan media berupa kartu. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan media yang dibutuhkan masih sederhana.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ali,Muhammad. 2002. Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Arsyad,Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Daryanto. 2010. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.

Falahudin Iwan. 2014. Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran. Jurnal Lingkar Widyaiswara. 1(4):104-117.

Sadiman Arief dkk. 2011. Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Setiadi,Hari. 2013. Pelaksanaan Penilaian Pada Kurikulum 2013. Jurnal

Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. 20(2):166-178.

Soemanto, Wasty. 1990. Psikologi Pendidikan: Landasan Kerja Pemimpin Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Riana Cepi, Rudi Susilana. 2008. Media Pembelajaran: Hakikat, pengembangan, pemanfaatan, dan penilaian. Bandung: CV Wacana Prima

Winkel W.S. 2005. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abad

Downloads

Published

2021-10-06

How to Cite

Aprilia, M., Angrainy, N. S. ., Handani, M. F., Prasetyo, D. W., Sari, D. E. ., Sepfiana, F., Wahyuni, F. D., Juliawan, J., Yolanda, M., Huda, S., Aprilia, P., Ningrum, R. L. S. ., Racmawati, T. I. ., Yunita, W. R. ., & Widiansyah, A. T. . (2021). Pembelajaran Ekonomi: Perbandingan Kebutuhan Media Pembelajaran Di SMA Kecamatan Nganjuk Dan Kecamatan Loceret. Dharma Pendidikan, 14(2), 60–68. https://doi.org/10.69866/dp.v14i2 Oktober.10

Issue

Vol. 14 No. 2 (2019): Dharma Pendidikan

Section

Article

License

Copyright (c) 2021 Mega Aprilia, Nunung Sonya Angrainy, Mandha Frischa Handani, Dimas Wahyu Prasetyo, Desi Eka Sari, Fifi Sepfiana, Fitri Dwi Wahyuni, Juliawan Juliawan, Maria Yolanda, Saiful Huda, Pina Aprilia, Rio Lina Setio Ningrum, Trias Ismi Racmawati, Winda Riska Yunita, Arindra Trisna Widiansyah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

1. Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
2. Penulis memberikan jurnal, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
3. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
4. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
5. Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC