Upaya Memanfaatkan Alat Peraga Agar Pembelajaran Matematika Menyenangkan
Kata Kunci:
Alat Peraga, Pembelajaran MatematikaAbstrak
Pelajaran matematika merupakan pelajaran yang kurang disukai oleh siswa. Maka dalam pembelajaran matematika digunakan media untuk mempermudah belajar salah satu media yang digunakan adalah alat peraga. Alat Peraga akan berfungsi dengan baik apabila alat tersebut dapat memberikan pengalaman belajar yang bermakna, mengaktifkan dan menyenangkan siswa. Dalam arti bahwa alat peraga memiliki peranan yang sangat besar bagi guru untuk menyampaikan konsep dasar matematika serta bagi siswa dapat menerima pembelajaran matematika dengan mudah dan menyenangkan. Dan akan membawa hasil belajar yang memuaskan.
Referensi
Annisah, Siti. 2014. Alat Peraga Pembelajaran Matematika. Jurnal Tarbawiyah Volume 11 Nomor 1 Edisi Januari-Juli.
Depdiknas. 2006. Standar Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Matematika. Jakarta: Depdiknas.
Kurniasari, Dwi, Ferrina Dan Qohar, Abdul. Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbantuan Komputer Pada Materi Ruang Dimensi Tiga Untuk Siswa Kelas X Sma Bilingual. Jurnal-online. um.ac.id
Inah, Nur, Ety. 2015. Peran Komunikasi dalam Interaksi Guru dan Siswa. Jurnal Al-Ta’dib Volume 8 Nomor 2, Juli-Desember.
Maesaroh, Ani. 2010. Eksperimen Pembelajaran Matematika Menggunakan Microsof Power Point dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Skripsi tidak diterbitkan. Nganjuk STKIP PGRI Nganjuk.
Muarifin, Moch.2006. Media Pembelajaran. Kediri : Depdiknas Universitas Nusantara PGRI Kediri.
Patmaningrum, Agustin. 2008. Upaya Memanfaatkan Multimedia Agar Minat dan Prestasi Belajar Matematika Meningkat. Dharma Pendidikan Edisi : Volume 3 Nomor 1, April 2008.ISSN : 1907-2813
Sukayati dan Suharjana, agus. 2009. Pemanfaatan Alat Peraga Matematika Dalam Pembelajaran di SD. PPPPTK Matematika: Yogyakarta
https://yusmaniarsh.wordpress.com/2016/04/21/media-dan-alat-peraga-dalam-pembelajaran-matematika/
www.alatperaga.com ./mitra pendidikan dan penelitian
