Puspitasari, Y. D. . (2021) “Efektivitas Model Pembelajaran Means-Ends Analysis Berbantu Modul Pembelajaran Terhadap Critical Thinking Skill Mahasiswa”, Dharma Pendidikan, 13(1), hlm. 131-143. Tersedia pada: https://journal.stkipnganjuk.ac.id/index.php/jdp/article/view/54 (Diakses: 1Mei2024).