INAYAH, S. . Hubungan Model Pembelajaran Inquiri Terbimbing Dengan Media Audio-Visual Terhadap Hasil Pembelajaran Matematika Materi Penyajian Data Siswa Kelas VII MTs AL-Huda Kepuhbener Kabupaten Nganjuk Tahun Pelajaran 2021 / 2022. Dharma Pendidikan, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 130–135, 2022. DOI: 10.69866/dp.v17i2.197. Disponível em: https://journal.stkipnganjuk.ac.id/index.php/jdp/article/view/197. Acesso em: 23 nov. 2024.